为进一步提升商学院教师专业能力，破解教科研项目申报难题，推动学院科研工作取得一定突破，3月25日下午，商学院特别邀请科研处（产教融合处）副处长岳炫举办了一场教师专业能力提升与教科研项目申报科研沙龙，商学院全体教师参加了这次科研沙龙活动，共同分享了一场专业提升与科研赋能的知识盛宴。
培训伊始，岳炫处长结合最新出台的山东省教科研项目管理办法，课程、项目、科研等成果认定标准等文件，进行了深入细致地解读。岳炫处长从政策出台的背景、核心要点以及对高职院校教科研工作的影响等方面入手，剖析政策重点扶持领域，为老师们厘清了教科研工作方向。她强调，高职院校教科研要紧密贴合职业教育发展需求，聚焦产教融合、校企合作等关键领域，才能在项目申报中脱颖而出。现场老师们认真记录，互动交流，纷纷表示对教科研政策有了更清晰的认识，也为后续的教科研工作找到了新的切入点。
随后，针对高职商科科研选题方向模糊的痛点，岳炫处长结合自身多年的教科研经验，从商科专业特色、行业发展趋势、政策导向等多个维度，系统阐述了选题的原则与方法。她指出，高职商科选题要坚持“立足实际、突出应用、注重创新”的理念，既要关注行业前沿动态，也要扎根教学实践，解决教学过程中的实际问题。为了让老师们更好地做好课题申报和选题，还列举了多个成功的商科科研案例，从选题的灵感来源、论证过程到最终成果转化，进行了全方位的剖析。
在科研能力培养与课题申报书写作方面，岳炫处长从文献检索、科研设计、数据收集与分析等方面，为老师们传授了实用的科研技能。她强调，扎实的教学经验和科研能力是基础，老师们要养成终身学习的习惯，不断提升自己的学术素养。培训的最后环节，岳处长结合实际案例，对课题申报书的写作进行了手把手指导。她从申报书的框架结构、内容撰写、排版规范等方面，详细讲解了每个部分的写作要点与注意事项。
此次培训内容丰富、针对性强，既有政策解读的高度，又有实践操作的深度，为商学院教师搭建了一个学习交流、提升能力的平台。未来，商学院将继续聚焦教师专业发展，持续开展形式多样、内容丰富的培训活动，不断提升教师的教科研能力，推动学院科研工作再上新台阶，为培养更多高素质技术技能人才贡献力量。
