为深入推进教育数字化转型，提升教师数字化教学能力，打造高质量线上课程体系，商学院于3月18日下午在新实训楼VR4实训室组织开展超星课程建设及平台使用培训。商学院全体教师参与，共同探索数字化教学新路径，为教育教学创新发展注入强劲动力。

培训前，商学院聂淼院长强调了本次教师培训的重要意义。她强调，数字化教学已成为推动教育公平、提升教育质量的关键引擎。相较于传统教学模式，数字化教学突破了时间与空间的限制，能够整合海量优质教育资源，满足学生个性化学习需求。通过搭建线上教学平台，老师们可以实现教学过程的全程数字化管理，有效提升教学效率与效果。此次培训，是顺应教育发展趋势，助力教师掌握数字化教学工具，提升老师们教育数字化转型的能力，希望老师们珍惜本次培训机会，认真学习，结合自身实际教学情况思考在线课程建设要领，运用AI技能赋能课程资源建设和运用。

本次培训内容丰富、实用性强，超星集团讲师付忠英围绕超星课程平台的核心功能展开，涵盖课程创建、AI教学资源、教案与课件制作等多个模块。她首先详细讲解了超星平台的基础操作界面，帮助教师快速熟悉平台环境。随后，针对课程创建环节，付老师从课程定位、大纲设计到章节设置等方面进行了系统指导，强调课程内容应紧密结合学科特点与学生需求，注重知识体系的完整性与逻辑性。

针对AI教学资源功能，付老师重点展示了平台如何利用人工智能技术辅助教师进行教学设计，还分享了AI工具在教学内容拓展、习题生成等方面的应用，让教师充分感受到人工智能为教学带来的便捷与创新。为帮助教师更好地理解数字课程的创建与应用，培训现场进行了数字课程创建全流程演示。培训过程中，教师们积极参与互动交流，针对教学中遇到的问题认真请教。现场学习氛围浓厚，教师们纷纷表示通过培训掌握了超星课程平台的实用技能，对数字化教学有了更深入的理解。

此次泛雅课程平台建设培训的成功举办，为商学院教师搭建了学习交流的平台，有效提升了教师的数字化教学能力。未来，商学院将继续加强教师数字化教学培训，鼓励教师将所学知识应用到实际教学中，不断探索数字化教学新模式、新方法。进一步完善数字化教学资源库建设，推动优质教育资源的共享与应用，努力构建数字化、智能化、个性化的教育教学环境。