课程思政教育在专业课程教学中的实践

李书记以《电子商务概论》课程为例，从实践背景、学情分析、教学设计融入课程思政的途径三方面入手，展开对课程思政教育在专业课程教学中实践的讲解。他提到高职阶段的学生思想趋于成熟、发展变化很大，是人生观、世界观、价值观形成的重要时期。在这一阶段，对学生进行深入、充分的思想政治教育，直接关系到高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。《电子商务概论》作为一门在商学院广泛开设的基础课程，是非常重要的思想政治教育工作阵地，在讲授电子商务基本知识、开展电子商务实践的同时，应结合课程特点，积极在课程各个教学模块和环节中融入思想政治教育内容。

党课学习中，李书记向党员教师详细阐述了怎样将课程设计中融入课程思政教育。他认为社会主义核心价值观教育应放在第一位，在课程知识讲授和实践中，要教育学生爱岗敬业、讲究诚信；诚信和敬业会促进社会公正、法治等方面的进步，从而进一步推动国家富强、和谐地发展。其次是爱国主义教育，授课过程中通过我国电子商务发展成就和数字经济实力的展示，让学生感受中国在全球经济发展中的重要地位，开展爱国主义教育，增强学生心目中的国家自豪感。通过对中国电子商务未来预期良好发展态势的阐述，开展理想信念教育，增强对祖国发展的信心。第三是诚信教育，诚信教育是大学生思想政治教育的重要内容，对人一生的工作、生活及其发展都非常重要，尤其是对于电子商务的从业者来说，更是具有不寻常的意义。第四，法律意识教育。要教育学生自觉遵守现有的规范，养成自觉守法的意识，并付诸实际行动。同时，在电子商务实践过程中，如遇到自身利益遭到侵害时，要积极利用现有的法律法规，维护自身的合法权益。第五，道德意识教育。一方面，要培养学生电子商务的从业职业道德，培养学生良好的敬业精神、严肃的法制观念、较强的团队意识、严谨的工作作风和坚定的开拓意识；另一方面，要培养学生社会公共道德意识，以建立在社会生活中的个人行为框架，使个人利益的实现不以影响他人利益为前提，为学生毕业后的工作、学习、生活打下良好的个人素养基础。

党员教师纷纷表示，通过本次党课的学习，对思政教育进课堂有了更新的认识和理解。随后，就如何在所授课程教学中融入思想政治教育内容展开讨论。